Le numérique éducatif pour émanciper les citoyens de demain (77)

« Il s’agissait pour nous à la fois de permettre à tous les citoyens dès le plus jeune âge de bénéficier du numérique, d’apprendre à être un acteur plutôt qu’une personne aliénée ou dépendante ; et d’accompagner les professeurs des écoles dans les usages numériques afin d’aller au-delà des outils. Il existe beaucoup de formations aux outils, nous avons visé les usages et la pédagogie », explique Jean-Michel Morer, maire de Trilport.

Pour mener au mieux ce programme, une Commission numérique éducative est mise en place, réunissant directeurs et directrices d’école, enseignants, représentants de l’inspection d’académie, élus et professionnels de la ville. Objectif : effectuer, en concertation, les arbitrages sur les orientations d’aménagements. Le choix est retenu de connecter les écoles au Très Haut Débit, câbler toutes les classes plutôt que de se limiter au seul wi-fi, déployer les tableaux numériques, définir à partir des usages pédagogiques une salle de cours type à dupliquer sur chaque salle.

Une mise en place concertée

Concernant les tableaux numériques interactifs, le maire explique : « nos moyens financiers étant limités, nous avons engagé cette transformation par étapes. D’abord les CM2 et CM1, puis les CE2-CE1, le cours préparatoire puis les classes maternelles. Toutes les classes de la commune sont câblées depuis plusieurs années et utilisent le Très Haut Débit, chaque classe primaire bénéficiant d’un parc informatique adapté et de tableaux numériques que les enseignants ont totalement apprivoisé. » Côté enseignants, certains en sont à leur troisième renouvellement de matériel. Une des clés de cette réussite est d’avoir initié dès le début une démarche progressive et entièrement basée sur le volontariat : « dans l’ordre naturel des classes, du CM2 au cours préparatoire, les enseignants se sont proposés au fur et à mesure de leurs formations et de leur motivation. Nous avons rencontré un très bon accueil, seuls deux enseignants ont reporté d’une année. »

Depuis deux ans, la ville a aussi équipé les trois écoles d’un grand écran numérique interactif, déployé dans chaque grande salle polyvalente afin de diversifier les usages : projection de films ou d’animation, pédagogie interactive, visioconférence… Au total, les 3 écoles de Trilport, soit 572 élèves, comptent 24 classes câblées et équipées, 17 tableaux numériques interactifs et 3 écrans numériques interactifs multimédias.

Un partenariat avec la MAIF

En parallèle et c’est au cœur de la réussite, la Ville de Trilport accompagne les professeurs dans leur acculturation digitale, notamment autour d’un partenariat avec le MAIF numérique Tour dont elle a été ville étape chaque année depuis 2015. Inspirée du camion de l’émission de télévision « C pas sorcier », cette manifestation sensibilise la population aux usages numériques et aux risques qui y sont liés. « La perception des professeurs a beaucoup changé ainsi que leur usage du numérique, remarque Jean-Michel Morer. En maternelle par exemple, on observe l’utilisation de robots pendant la classe. Il est très important de sortir l’usage du numérique de l’écran. » Cette attractivité a conduit tous les élèves des classes maternelles et primaires, ainsi que les 6e et 5e du collège, à partager une expérience interactive forte autour de divers ateliers pédagogiques.

La ville a également mis en place un cycle de conférences annuelles sur les comportements éthiques vis-à-vis du numérique et les points de vigilance : dépendance aux écrans, harcèlement sur les réseaux sociaux, le numérique dans la cellule familiale, la peur des jeux numériques… « Ces temps de rencontre ouverts aux habitants et aux professionnels, enseignants, assistantes maternelles, ont favorisé de véritables prises de conscience, essentielles pour accompagner les enfants de tous âges, y compris dès la petite enfance », précise le maire de Trilport.

Colori Education

Depuis deux ans, la commune expérimente une nouvelle démarche pédagogique destinée aux plus jeunes (coût pour les tables rondes, ateliers, et acquisition de la mallette pédagogique : 2 500 €) et portée par Colori Education. Cette Edtech (educational technology) créée en septembre 2017, prépare les enfants aux transformations technologiques, la Banque des Territoires participe à son capital depuis mai 2022. « L’objectif, précise le maire, est d’apprendre le codage dès le plus jeune âge sans recourir à l’ordinateur et aux écrans ». Dès l’école maternelle, les élèves font ainsi de l’informatique sans le savoir à travers des jeux ou l’utilisation d’objets connectés, autour d’un travail en équipe et d’une animation interactive. Leurs facultés de déduction, leur agilité mentale, le travail collaboratif sont mis en action, afin qu’ils trouvent une solution aux problèmes qu’ils ont à résoudre.

Une conseillère numérique

Embauchée à temps plein en mai 2022 par la Ville, grâce à une subvention de l’État (France Services), Enora, conseillère numérique de Trilport a été formée à la méthode Colori Education et accompagne les initiatives auprès des enfants dans les écoles ou les centres de loisirs. Elle remplit également des missions de médiation auprès des habitants en difficulté face à la dématérialisation des échanges et services, anime avec d’autres partenaires des ateliers et actions de sensibilisation auprès de différents publics : seniors, jeunes… Prochainement, elle conduira des actions autour de la parentalité et des addictions précoces et, en collaboration avec le collège et le département de Seine-et-Marne, elle mènera une sensibilisation sur le harcèlement scolaire via les réseaux sociaux.

Un accès au numérique hors école

« Le Covid l’a montré, poursuit Jean-Michel Morer, un enfant qui reste chez lui et ne bénéficie d’aucune aide aux devoirs ni équipement, n’avance pas. Nous devons permettre à tous d’accéder aux usages du numérique. » Afin de répondre à ces besoins du jeune public hors école (et plus largement d’autres franges de la population), la ville met en place un contrat local d’accompagnement à la scolarité et prépare pour fin 2022 l’ouverture d’un tiers lieu en partenariat avec la Région Île-de-France. De plus, elle a été, sur la base de son plan d’action Petites Villes de Demain, sélectionnée pour rejoindre le réseau des sites partenaires des Orange Digital Center. Depuis septembre 2022, cette coopération a débouché sur la mise en œuvre de divers ateliers : médiation et inclusion numérique, maîtrise des différents usages à partir d’expérimentations concrètes lancées notamment par une jeune pousse locale Meaux Factory. Huit ateliers ont déjà accueilli plus de 120 personnes, jeunes et seniors.

Côté finances, le budget numérique éducatif dans le cadre du plan France Relance représente un investissement de 56 000 € avec une subvention de l’État de 35 000 €, tandis que le coût annuel de maintenance représente 10 000 €. Le salaire de la conseillère numérique représente une dépense de 37 500 € dont 12 500 € d’aide de l’État.